“快乐闯关 我能行”
——山东省实验小学一年级期末闯关活动纪实
枯燥的试卷不见了,严肃的监考老师不见了,取而代之的是充满挑战性和趣味性的“闯关活动”。这是1月11日出现在山东省实验小学多功能厅中一年级学科素养展示活动——“快乐闯关 我能行”现场的新颖一幕。
1月11日下午14:00,一年级“快乐闯关 我能行”学科素养展示活动在我校多功能厅拉开帷幕。一年级五个班的孩子,按照班级顺序,拿上闯关卡,跃跃欲试地来到闯关现场,场地里老师们精心设计的各种各样的关卡也各就各位,等待着孩子们来挑战。
本次活动 共有三关,分别是语文学科的“火眼金睛”,数学学科的“学以致用”和英语学科的“我型我秀”,主要利用展示的形式来考查学生对所学知识的掌握和运用情况。活动中,孩子们都能认真流利地朗读着本学期应知应会的拼音和词语,还能用这些词语说出美妙的句式呢,孩子们快乐地畅游在文字的海洋里,练就了一双双“火眼金睛”;另一边,老师们正在引导孩子们以动手操作的方式展示所学知识,解决问题:如根据要求摆放物体的位置,指出立体图形的形状,通过拨弄指针展示时刻,充分展现了他们“学以致用”的水平;
“Hello, I am Mike”、“This is a ruler”、“Thank you very much.
当学生们自信的和老师用英语进行着交流,老师们频频向他们竖起大拇指时,我们看到,快乐和成功的喜悦漾满学生们的笑脸。
本次活动,在学校教学处指导下,由一年级教研团队具体打造和实施。旨在对现行学生评价制度进行一次积极的探索和有效的补充。目的是为了深入落实义务教育阶段的培养目标,面向全体,适应学生个性发展的需要,使得人人在学习中都能得到不同的发展,获得进一步发展所必需的学科素养;也为了让期末学科素养展示更符合孩子的年龄特点和心理需要,保护孩子的学习积极性,体验到学习的愉悦,收获自信和成功。
通过本次展示,我们看到的是一个个在活动中绽放幸福的笑脸,听到的是在成功闯关后留下的欢歌笑语,收获了童真童趣,也感受到那一颗颗期待成功和赞扬的幼小心灵。我们真诚地希望孩子们能够通过这样的展示方式,真正的快乐成长,全面发展。
撰稿:王晓黎
摄影:孙科进