山东省实验小学教学常规资料展评活动如期举行

2019年1月17日，在我校北一楼实验室，全体教师的备课本、听课本以及语数英教师的作业本等常规教学资料展评活动如期举行。此次展评活动的目的是进一步梳理本年度的教育教学工作，总结和记录其中的优秀做法和创新点；推出在教学工作中表现突出，取得优异成绩的个人和团队，树立榜样，引领学校教学发展；推动学校的教育教学工作再上新台阶，带动学校其他方面的工作全面高速优质发展。

本次活动分两个环节进行，第一个环节是各种资料全天进行展示，供老师们自由浏览；第二个环节是在上午的10:00—11:00和下午的2:00—3:00，领导和老师们集中对所有的资料进行评价。从上午10:00开始，李笃强副校长、教学处的四位主任和老师们陆续来到实验室，驻足在各年级、各学科整齐有序的资料面前，边浏览、边交流、边学习，并能针对性地提出改进建议。老师们在对各种资料进行充分的浏览之后，按要求分学科、分项目推荐出不超过其学科总数的二分之一作为学校优秀资料，接下来，学校会根据统计后的推荐结果确定本年度优质常规资料获奖教师，并予以表彰。

备课本的撰写是教师基本功的体现，是教师理解教材、上好一节课的基础，是一名教师成长进步的阶梯；听课本的质量则反映了一名教师的学习态度和反思能力；学生作业本的书写和批改能有效反馈教师上课的水平、精准追踪学校学生学习的状态和质量。所以，学校领导非常重视每学期一次的教学常规资料展评工作，它在年度教学计划中占有举足轻重的地位，学校领导希望通过这种活动能整体把握学校教师教学水平、有效诊断在校学生的学习状态，并能在接下来的工作中有针对性地调整学校教学策略，同时希望老师们经过这种方式的充分交流，发现他人的优点和特色，并能有效取长补短，进一步指导自己接下来的教学工作。

展评活动结束后，老师们纷纷表示，经过本次学习和交流，发现我校老师们的基本功都很过硬，特别是被老教师们对待备课和批改作业的态度深深震撼，也对有些老师们有特色的做法表示欣赏，有了在今后进行尝试的想法。可喜的是年轻教师在交流中确实发现了自己的不足，并表示找到了今后努力和发展的方向。最后，李笃强副校长对本次活动作了总结。李校长指出：常规资料的展评不是目的，学校主要是想通过这个活动对老师们一学期以来的教学工作进行系统的整理和回顾，给所有老师一个充分交流和学习的平台，进而发现一些有亮点、有创新的做法，在接下来的工作中进行推广，以期全面提升学校教师的业务水平，促进学校教育教学工作在今后有一个长足的发展。