聚焦立德树人核心目标 推进学校工作励新发展
——山东省实验小学 2024年度自评报告
一年来，学校全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，秉持“润泽生命，教育无痕”的核心教育理念，凝练“自励自新 尽善尽美”的精神特质，推进“十大励新行动”，努力形成全环境立德树人新格局。
一、有序推进大思政育人实践
依托山东省大中小学思政课一体化建设指导中心、济南市“双贯通”、历下区大中小思政课“双协同、双提升”项目，推进校级一体化建设工作研究。统筹考虑思政课堂和学科德育、社会大课堂，基于本地文化与校情，整合家、校、社各方资源，打造主题探究式的校本课程，从而更加凸显思政课的综合性、实践性，实现课程体系的横向贯通。形成“校史传薪”“家乡寻访”“中医育人”特色课程体系。2024 年，学校承担省级思政专题现场会 2 次，接待省市参观团做专题交流分享 9 次，渐次形成思政工作整体合力。近五年，骨干教师承担区级备课、专题讲座 9 次，积极送课送教至德州、莒县、郓城、南山区等地，有力发挥辐射带动作用。11 月入围历下区首批“同心润德”思政培育校。
二、有序推进幼小衔接适应教育。
学校自 2021 年秋被确定为山东省小幼衔接试点校以来，立足“儿童立场”，确立了“无痕衔接”的适应教育目标，改造学习场域，舒缓身心适无痕；改创衔接课程，赋能成长润无痕；改变学习方式，提升素养泽无痕；改革评价方式，协同激励育无痕。五个“无痕”围绕一年级学生身心、生活、社会和学习等各个方面开展工作，逐渐形成了具有学校特色的幼小衔接适应教育改革模式，成为学生喜爱、家长放心、教育界认可、社会赞誉的衔接教育典型。今年 10 月《中国教师报》整版刊登学校衔接教育案例，11 月通过层层选拔，作为山东省唯一一个学校工作案例，被推荐参评教育部“2024 年中国基础教育十大创新案例”。
三、有序推进科技创新教育
学校组建大科学团队，开好科创课程，探索出中小贯通、馆校联通、科教融通等国家课程校本化实施的最优路径,并定期开展精彩纷呈的科普研学课程；学校积极拓展活动阵地，培育同学们的科学精神。先后组织学生参加了“天宫课堂”第一课和第二课的直播活动，成功邀请我国首批航天员赵传东与同学们面对面进行交流；组建的“北斗”社团参加了第十四、十五届“北斗杯”全国青少年空天科技体验与创新大赛，23 人分获全国一、二等奖，81 支队伍获得省级奖项；今年，学校先后获评历下区科学教育示范校、济南市科学教育引领校、2024 年度全国第一批北斗科普基地。
四、有序推进教师队伍建设、弘扬教育家精神
通过组织集体观看山东省教育厅录制的 2024 春季学期教师“开学第一课”特别节目，“山东省弘扬践行教育家精神”宣讲活动视频，以及全体教师集体和分散学习《教师行为准则“十准”“十不准”》等多种方式和内容的学习，开展师德师风专题培训，弘扬和践行教育家精神，加强师德师风建设。11 月，围绕践行教育家精神，进行学校十佳“尽美好教师”的表彰，开展尽美教师教育故事宣讲，山东教育新闻、济南教育新闻均对此次活动进行了深入报道。
五、有序推进校、家、社协同育人
积极构建校、家、社教联体，形成多方共育新样态。2024年，学校家长学校被山东省教育科学研究院评为山东省优秀家长学校，作为山东省优秀家长学校代表受邀参展 2024 年山东省全民终身学习活动周开幕式暨全民终身学习博览会；校长刘爱华主持的家校共育课题《“双减”背景下小学生家庭教育的需求变化与学校支持研究 》立项为山东省教育科学“十四五”规划课题，正在深入研究中；副校长郑国栋被评为“山东省首批协同育人名校长”，韩永辉被评为“山东省首批家庭教育指导名师”。
六、有序推进健康校园建设
为树牢“健康第一”理念，根据省教育厅部署的开展中小学生睡眠保障行动的要求，学校从普及睡眠知识、改善午休条件、强化监测评估、做好家校协作等探索实践，以“小切口”保护学生身心健康。2024 年 3 月校长刘爱华在该行动部署会上就学校保障学生睡眠相关经验做法进行了分享介绍，典型经验亮相央视新闻直播间。积极开展健康科普教育，邀请省中医药大学附属医院、齐鲁医院、历下区人民医院等专业机构的专家，为学生带来急救知识、合理膳食预防肥胖、健康睡眠、近视防控等方面的科普讲座，全面打造健康校园。7 月，被遴选为第二批山东省儿童青少年近视防控试点学校。
七、有序推进开放合作辐射带动均衡发展
通过派出骨干管理团队、输出先进教育理念、培育优质师资、引进优秀课程等方式，以合作学校——济南起步区起航实验小学为窗口，积极助力起步区教育发展，央视、省教育电视台、《大众日报》、《山东画报》等各级媒体多次点赞学校特色做法，“示范山东，影响全国”的带动作用初步显现，连续两年开学第一天登上央视新闻频道，“开学过渡礼包”“种子发芽包”等开学礼广受好评，2024 年央视专题直播半小时，大力宣传了黄河重大国家战略引领下，教育提质推动起步区文明进程、惠及百姓民生的初步成效。3 月 26 日，“石榴籽工程”首届鲁蒙友好学校签约仪式在学校举行，此后，内蒙教育同仁先后两次到校跟岗交流。一名管理骨干、语文教师通过教育部考核赴港交流，9 月 27 日，在鲁港基础教育交流会上与香港粉岭公立学校结为“姊妹学校”。12 月
3 日，由副校长张明刚带队，六位教师组成送教团队，走进菏泽市郓城县丁里长街道实验小学，开展与郓城教学研究中心结对帮扶、送课下乡活动。老师们通过示范课、主题讲座等形式，助力郓城教师专业成长，山东教育新闻报道了此次活动。
八、有序推进综合教学楼楼体维修加固项目
学校在教育厅和省直机关管理事务局的指导下，6 月初完成工程项目招标工作，6 月 28 日开始工程施工。施工过程中，紧盯工程进度和质量以及施工安全，并要求施工方严格按照工程加固方案开展作业。工程于 8 月底竣工，随后完成细部修补和工程设备及人员撤离工作，确保了全校师生如期开学。9 月初，完成工程质量鉴定，11 月中旬完成楼体安全等级鉴定。经鉴定，教学综合楼安全性等级评定为 B 级，能够满足安全性和抗震性要求。
八个有序推进，让学校各项工作在回顾过去中更加深入的思考，在展望未来中坚定信念再出发。接下来，山东省实验小学将继续保持蓬勃朝气和昂扬锐气，在基础教育领域树立标杆旗帜，在实现中华民族伟大复兴中国梦的伟大征程中书写出属于新时代的篇章！
山东省实验小学
2024 年12月16 日
返回顶部