山东省实验小学2025年下半年教学工作计划

2025年下半年教学工作计划

    一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，聚焦立德树人根本任务，全面贯彻落实教体局暑期读书会精神，紧紧围绕“守正创新促优质 追求卓越创一流”的工作要求，聚焦教学工作优质均衡高质量发展这一核心任务，充分发挥研究、引领、指导、服务职能，深化爱学课程、爱学课堂研究，以问题为导向，以质量提升为目标，精准施策、靶向攻关、务求实效，促进学生核心素养得到全面提升。

二、目标定位（1234）

1.紧扣一个中心：落实“立德树人”根本任务

2.推进两项研究：深研“新课堂”、精研新教材（普遍说法落实四新，即新课程、新课标、新课堂、新教材，本学期我们在继续落实前两新的前提下，把深研新课堂和精研新教材作为教学的着力点和落脚点）

3.实现三大提升：教学质量提升、教师专业提升、重点项目提升

4.坚持四个精准：精准研究、精准服务、精准施策，精准提质

三、重点工作

重点工作主要有四项：细化常规管理、深化教学研究、优化队伍建设、强化活动参与。概括的说就是：查问题、找对策、强基础、补短板、划重点。

（一）细化常规管理

1.积极落实课程方案。开足开齐课程，积极落实三级课程管理。完善学校课程实施方案，积极构建以乐学为基，五育融合，全面发展的爱学课程体系。构建以课堂教学为主渠道，以跨学科、项目化实践探究活动为主要方式。按照《山东省义务教育阶段课程设置方案》（示例二）的要求，规范课程设置和课程名称。

2.继续开展每人一堂课研究。本学期以深研“爱学课堂”为抓手，继续开展一人一堂课研究活动，落实教师专业发展目标，用好《课堂教学评价量表》，把教学评一致性落到实处。本项活动，旨在进一步推进校本教研，规范课堂管理，细化课堂评价，打造高效课堂，实现教学质量有序提升。

3.细化教学常规管理。在管理的实效上下功夫，本学期继续针对备课、上课、作业、考试、教学安全等常规管理上抓细抓实。管理目标凸显严、真、细、实、快，各种检查落实五有：有布置、有标准、有检查、有反馈、有改进。其中备课检查每月一次，上课在常态听课基础上，加强巡课和推门听课的力度，常规资料每学期展评一次，继续推进一二年级乐考和学生学业述评的研究。

4.加强备课研究。新学期继续强化集体备课、强化主体教研、强化案例研究。进一步加强新教材的学习培训和研究，关注新旧教材的变化与衔接，要把新课标、新教材、新课堂的研究统一起来。精心组织全年级、全学科精心研究并完成一个单元的备课方案，呈现一节精品课例的教学视频，参加区集体备课评比活动。

（二）深化教学研究

5.聚焦“新教材”使用。本学期在紧跟历下区教研室教材培训步伐的基础上，至少做好以下两点。（1）加强学段教研，如加强一二年级联合教研频次，每月至少一次，分析教材内容的异同点；（2）加强跟踪指导，各分管主任把听课向新教材年级倾斜，帮助老师们更好把握对新教材的处理。另外，积极组织相关老师参加历下区新教材学科资源库建设活动。

6.聚焦3.0版“爱学课堂”研究。继续推进“爱学课堂”3.0版（AI数智赋能课堂）的研究与实施，构建以学生的学为中心，促进学生思维发展和深度学习的课堂样态，强化观评课的研究与管理，强化技术与课堂的融合，体现教学评的一致性，提升学生学科素养。另外，会组织相关教师积极参加历下区“爱学课堂”课例研讨活动。

7.聚焦新课标命题研究。以参加2025年历下区中小学教师命题技能大赛为契机，组织老师们认真领会文件精神，把命制一份“导向明确、科学规范、创新融合、素养落实”为目标的试题作为本学期的教研重点任务，并以此为导向，强化每单元的命题质量，进一步发挥命题评价对学生主动学习和全面发展的促进作用。

8.聚焦跨学科主题研究。充分发挥跨学科学习的整体育人优势，推动教学方式和学习方式变革，探讨课程整合的方法和途径，不断提高教学效率，推进新的教育教学理论和教学研究成果在教学实践中的应用。本学期继续开展跨学科主题研究，打破知识壁垒，贯通学段教研，实现衔接过渡，促进学生发展。积极总结跨学科学习实践情况，参加山东省优秀教育教学成果奖的评比。

9.聚焦小幼衔接研究。坚持儿童为本和双向衔接，进一步更新教育理念、转变教学方式，在学校前期适应教育研究成果的基础上，进一步在衔接课程打造、空间环境再造、教学模式创新、评价方式变革、综合素养提升等方面持续推进。本学期组织参加区幼小衔接优秀课程方案与学科案例的征集评选活动，提炼学校优秀成果。

10.聚焦学生体质健康管理。保证体育活动时间。合理安排学生校内、校外体育活动时间，着力保障学生每天校内、校外各2小时体育活动时间；全面落实大课间体育活动制度，中小学校每天统一安排30分钟的大课间体育活动，每节课间应安排学生走出教室适量活动和放松；提高体育教学质量。中小学校要聚焦“教会、勤练、常赛”，逐步完善“健康知识+基本运动技能+专项运动技能”学校体育教学模式，让每位学生掌握1—2项运动技能。

（三）优化队伍建设

11.组织新课题申报、在研课题推进工作。按照上级科研部门的工作部署，积极开展各级课题的申报和结题工作；已立项在研的18项省级课题和3项区级课题，按照研究进度做好开题、中期和结题工作。同时深入进行各级课题的研究和成果推广工作，让课题研究真正引领和服务于教育教学。

12.积极组织完成各级各类教师培训。积极组织“互联网+教师发展”远程研修、国家中小学智慧教育平台研修、济南教育资源公共服务平台研修以及区级各类线上线下培训活动，按时、保质、保量完成。

13.加强青年教师培养。推进青蓝工程建设，充分发挥骨干教师的传帮带作用。加强对青年教师的跟踪听课指导，促进新教师专业成长。参加教研室组织的各种新教师培训活动和专业能力展评活动。本学期对新任教师会从专业测试、模拟上课、教学成绩按3：4：3的比例进行专业评定。

14.加强教研团队建设。进一步强化团队意识，鼓励优秀团队做强做优。本学期评出的两个优秀教研团队语文和音乐教研团队按区里统一部署成立教研联盟共同体，承担教研任务，组织主题活动。（2月，音乐组已经承担活动一次，语文组拟于4月份承担区主题教研活动）达到锻炼队伍、提升能力、有效带动的目标。

15.推进学校十大项目提升工程。按照学校重点工作部署，本学期将对跨学科主题学习、清廉学校建设先锋团队打造等十大项目进行有序推进和提升，形成品牌效应，带动学校教育质量提升以及教师专业成长。其中拟于4月份举行鲁一班等5大项目的专题论坛活动。

16.组织参加领导管理能力提升专项培训。为了进一步明确工作职责，提高管理水平，积极组织学校教学管理团队参加历下区教研室组织的“业务领导沉浸式培训”活动。我校拟于4月份承担活动一次。

17.组织教师专业发展论坛。常态化推进教师发展论坛活动，该活动定时间（每月一次）、定主题、定中心发言人、全员参与，目的是为了督促教师学习，经验分享交流，让青年教师快速提升，让参与教师取长补短。上学期论坛主题依次为：班主任工作经验分享、学校重点提升项目交流、跨学科教师案例分享、青年教师综合素质大赛。

18.继续开展“教师读书半月谈”活动。科研处以教师自主发展团队“鲁一班”为依托，将阅读作为了助力教师专业成长的重要途径。“鲁一班”班委成员带领各教研组制定“阅读计划”，组织老师们积极开展阅读，开展“读书半月谈”活动。通过持续不断地阅读，拓宽教师视野，深化对教育理念的理解，从而以更加多元和深刻的方式引导学生成长。

（四）强化活动参与

19.积极参加区各类教学评比活动。本学期，积极组织相关教师参加学科素养测评、教育部精品课选拔、一师一优课评比、区语数外命题素养大赛、幼小衔接案例评比、区学科中心组成员选聘、AI赋能课堂教学研讨、体育教学基本功大赛、区优秀教研团队年度述职等评比和展示活动，力争赛出风貌、赛出水平、取得优异成绩。

20.积极迎接历下区学片视导工作。本学期续将迎来学片教学视导检查。检查中要落实两听、两看、两检查、两反馈，全体教师都属于迎查范围，各教研组积极做好迎查准备。 视导重点：在听课环节要加强随机抽课的力度，在常规工作抽查环节，重点关注集体备课及共享教案与课堂教学的一致性、规范性、实效性。

21.积极组织参加区教学质量抽测活动。常态化教学工作，要求语数英学科（4-6年级）做好抽测准备。要求在平时要做到三个注意：注意课堂精讲精练，提高效率；注意优化作业设计，让作业真正起到夯实基础、针对训练和查缺补漏的作用；注意对中游学生的指导和对学困生的辅导。

22.积极推进学科引领校展示活动。按照市区教研室工作要求，各学科引领校，积极承担展示活动，起到引领作用。本学期，学校将承担三类活动，一是道法、科学、综合实践活动学科展示活动，二是英语、数学等学科的联盟校展示活动，三是语文、音乐学科的优秀教研组年度述职活动。学校将成立各级联合教研小组，确保各项活动的稳步顺利推进

四、重点工作时间安排

八月：

1.按时参加历下区集体备课活动。

2.按时参加全区语数外教师学科素养测评活动。

3.组织全体教师参加暑期研修活动。

4.按时参加历下区教学工作会议。

5.有序开展一人一堂课教学研究活动。

九月：

1.按时传达新学期学校教学工作计划。

2.迎接新学期教学常规检查。

3.组织参加基础教育精品课选拔推荐活动。

4.组织一师一优课的上传和晒课活动。

5.积极参加历下区明府古城读本的编写。

6.开展青蓝工程结对子活动。

7.组织举行学校新学期第一次教师论坛活动。

8.组织迎接第二次区学生体质检测工作。

十月：

1.组织参加一师一优课活动。

2.组织参加历下区第八届读书节活动。

3.积极承办历下区业务领导能力提升培训活动。

4.组织老师参加历下区命题能力大赛活动。

5.组织开展第二次教师专业发展论坛。

6.组织相关课题开题和中期汇报活动。

十一月：

1.组织参加区教学新苗的评选活动。

2.召开学校跨学科主题展示活动。

3.组织参加业务领导管理能力提升专题培训。

4.积极承办区思政课一体化推进研讨活动。

5.积极参加区AI赋能“爱学课堂”教学研究活动。

6.积极参加历下区幼小衔接交流研讨活动。

7.组织开展第次教师专业发展论坛。

8.组织迎接第二次区学生体质检测工作。

十二月：

1.组织参加低年级期末乐考命题研讨活动。

2.组织参加区教学质量检测活动。

3.组织参加历下区学科中心教研组成员选聘活动。

4.组织开展第四次教师专业发展论坛。

5.对学生体质健康工作进行复盘总结。

一月：

1.组织进行期末阅卷及质量分析活动。

2.各年级进行期末教学工作总结。  

3.组织参加有效衔接优秀教学案例的征集评选活动

4.组织参加优秀教研团队年度述职工作。

5.布置假期读书、研修、全员培训等相关工作。

    山东省实验小学

2025年10月