山东省实验小学 2023-2024年度中小学校艺术教育发展年度报告

山东省实验小学

2023-2024年度中小学校艺术教育发展年度报告

艺术教育是实施美育的的最主要途径和内容，是文化的重要内容和载体，艺术能够培养学生感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力。山东省实验小学始终把艺术教育工作放在重要位置，认真学习教育部下发的《关于推进学校艺术教育发展的若干意见》，充分发挥艺术教育对于立德树人具有独特而重要的作用，将学生的艺术素质教育作为促进学校美育教学的核心。2023-2024学年度，山东省实验小学以“厚植家国情怀，涵养进取品格”为主题，开展了一系列丰富多彩的艺术教育活动，并取得了新的进步和成绩。现将我校一年来艺术教育发展情况报告如下：

一、 艺术课程开设

学校非常重视艺术类课程的开设，严格执行课程计划，按要求开齐开足艺术课程。我校艺术教育坚持面向全体学生，按规定选用国家审定通过的音乐、美术教材，按照课程标准和教材内容进行教学，能够根据学生发展需求，经常性地开展教育活动，拓展教学内容，较好地实现课程标准规定的教育目标。并根据学校及地域特点，开创性的编写适合我校学生的校本艺术课程教材，有的放矢，拓展我校艺术教育素材。我校共有一至六年级32个教学班，学生1519人。开设音乐2课时/周，美术2课时/周，书法课1课时。同时继续充分挖掘校内外资源，在校本课程中开设了多门艺术相关课程，如舞蹈课、合唱课、沙画课、衍纸课、电脑FLASH动画、书

法课、手工课、黑管课、长笛课、手风琴课、萨克斯课、彩泥课程，还开设了多个艺术类社团，如舞蹈队、合唱队、长笛社团、鼓号队、手风琴社团、萨克斯社团、黑管社团、沙画社团等，坚持每周排练。挖掘艺术课程深度，使艺术教育内容更加系统，多个社团形成梯队式发展。

二、 艺术教师配备

在学校核定的编制总额内，按照国家课程方案规定的课时数和学校班级数配备艺术教师，满足艺术教育基本需求，加强教师培训，提高队伍素质。我校共有艺术教师总数16，含校内专职12人，兼职4人，其中：音乐6人、美术6人。校外艺术指导教师4人。艺术教师生师比：3:1，艺术教师平均周课时：14课时/周；艺术教师缺额数：0人；本学年艺术教师参加县级以上培训人数：12人。在充分发挥现有艺术老师教育作用的同时，深入挖掘校内其他教师艺术所长，非艺术类学科教师也在校本课程中充分发挥自己艺术特长，开设了戏剧、鼓号队等艺术类课程，扩大了艺术教师队伍，丰富了艺术类课程，使我校学生艺术教育覆盖面达到100%。我校艺术教师队伍专业技术过硬，有很强的教学组织能力及团队合作能力，学校成立了教师合唱团，定期进行训练，邀请专家进行专业的培训，并在各项专业性活动中取得优异成绩，提高全体教师的艺术素养，从而促进教师不断开设、深入挖掘更丰富更系统的艺术课程。

三、 艺术教育管理

一直以来我校对学校艺术教育高度重视，把艺术教育做为学校素质教育的主要内容来落实。成立了以校长为组长的学校艺术教育工作领导小组，教学处、学生处从多个方面狠抓艺术教育。多次组织召开艺术教育相关会议，组织全校教师认真学习国家艺术教育的文件和相关规定，在提高学生个人艺术素养及艺术特色化班级建设等问题多次进行了深入的探讨，不断挖掘校内外艺术教育资源，加强艺术类项目化学习研究，在学校工作计划中对学校艺术教育都做出具体的安排，并狠抓落实。认真贯彻体育艺术 “2+1”，让每个孩子都至少有一项艺术特长。在抓好艺术教育的过程中，还注意艺术教育与德育、智育、体育的整合与渗透。通过艺术教育促进其它各育的发展。

加强艺术类课程教学管理，学校领导及教务处每天巡课，不定期推门听课，加强常规业务检查及管理，定期组织集体备课基教研工作，学校要求每一位任课教师在认真理解和把握新课标的基础上，不断地更新教育观念，提高业务水平，艺术教师能够积极参加省、市﹑区和学校组织的各种形式的业务培训及教研活动，积极参加济南市教师合唱团训练，提高业务技能，结合教学实践认真进行反思提升，积极采用科学、合理的教学方式及方法，加强线上教学及信息技术与艺术学科的整合，加强人人通及各地教学资源网的使用，面向全体学生，通过艺术教育课程以及各种艺术活动，

来培养和提高学生审美情趣以及享受美、欣赏美、创造美的能力。积极开展艺术教师青蓝工程，老带新，提高艺术教师核心素养及教育教学能力，   

在艺术教育的教学实践中，艺术课程教师认真地参与备课、讲课、评课及教研活动，进行同组教师间的交流与分享及跨学科教师间的学习与借鉴，每次都能给专业教师意想不到的收获与新的思考，引领教师今后教学与学习的方向。各年级的学科融合的教育实践充分展现了美术、音乐等艺术教育在学科融合中的重要作用。我校艺术教师已经成为一支爱岗敬业，为人师表，业务精良的育人团队，注重激发学生的学习兴趣，有较强的课堂教学能力和组织、辅导艺术活动的能力，能较好地完成艺术教育工作任务。在各级各类教育教学及艺术活动中取得优异成绩。

音乐学科：

按时备课，认真教研。青年教师迅速成长。

2022年1月，全组老师带领学生20学生参加历下区迎奥运活动，组织排练录制了歌舞视频《一起向未来》。

2022年4月，山东省第七届中小学省艺术节成绩公布，王莹、孙毓指导的舞蹈《泉水妞妞》获舞蹈类二等奖，林琳撰写的《依托项目学习 赋能音乐教学》获美育改革创新优秀案例一等奖。

2022年3月，陈妙涓老师组织50学生排练集体舞《青春的火焰》，参加历下区舞协庆祝建团100周年活动。

2022年疫情期间，编排手势舞《万疆》、《清明》，合唱团一团（三至六年级）、二团（校本课程选课的一至三年级）坚持每周一次社团线上活动学习，学习乐理知识，排练作品《这世界有那么多人》、《虫儿飞》、《布谷鸟》。

疫情开始至6月底，林琳、孙毓、陈妙涓三位老师策划组织开展了【艺海助“花”香 童心共成长】山东省实验小学校园云端音乐“汇” ，分别从高、中、低学段指导、收集学生音乐作品作品85件，评出“艺术之星”30人，55人获得参与奖，制作微信公众号三十期进行展示。

2022年5月合唱团52名学生录制《百年校园花正红》参加历下区“红色影音展评”。

2022年5月至今，第十八届班级文化艺术节，全校28各班参加展示，评出12个“最佳表演奖”，16个“最具潜力奖”，四年级5班代表学校参加片区展示，舞蹈、萨克斯代表学校参加高水平比赛。

2022年5、6月份组织班级文化艺术节

2022年11月份-12月份组织线上第五届校园十佳歌手比赛评选活动。

组内教师参加一师一优课、历下区优质课、教师基本功比赛、优秀创新案例评选、中医药课题、项目化研究等均取得优异成绩。

【美术类】

2022年3月组织学生参加2022年第二届“山青之星”山东省青少年风采展示活动

2022年3月组织学生参加了2022“我爱生态泉城”手工制作活动

2022年4月参加首届“美育齐鲁”山东省青少年“书学之子风华画中华之辉煌”主题书法绘画活动，全校共有46名同学分获一二三等奖，其中一等奖21名 二等奖19名，三等奖6名。

2022年5月一起约“绘”济南的春天微信公众号美术作品展。

2022年9月至今，林琳代表学校参加济南市教师合唱团排练，每周集中排练，疫情至今每周线上参加学习汇报。

2022年10月，举办了“喜迎二十大 逐梦绘未来”国庆节书画展示活动

2022年11月，举办“亲亲树叶，留住秋的尾巴”省实验小学首届落叶创意摄影比赛

2022年11月，举办了“‘画’说世界杯，等你来添彩”美术作品展

2022年12月，参加济南市“黄河文化”主题优秀艺术作品。

四、 艺术教育经费投入

学校在原有艺术功能室的基础上，加大资金投入，新建更多的活动场地，现配有专门的艺术活动室8个，其中：音乐6个、美术2个（列出名称：舞蹈教室、美术器材室、演出服装室、音乐器材室、合唱教室、多功能厅、萨克斯室、沙画教室）；严格按照国家标准配备艺术课程教学和艺术活动器材。学校重视并逐年加大艺术教育经费的投入，进行了各项艺术设施设备的更新、改善、购置和增加。2022-2023年度学校用于艺术教育的各项经费投入达13余万元，新建各项艺术功能教室开始使用，内部装修、多媒体设备配备投入大量资金，购置了大量各类乐器、音乐教具、演出道具、沙画设备、美术材料等，聘请国际及国内专家对教师、学生进行长期教学指导，更新美术器材。另外，学校先后投入资金购买量身定做了各类学生演出服、舞蹈服，为开展好艺术教育活动提供了有力的保障。各项设施和设备还在进一步加强及提高。

五、 组织丰富多彩的课外艺术活动，搭建才艺展示的平台。

本学年学校以“厚植家国情怀，涵养进取品格”为主题，为学生搭建更多的艺术展现的平台，丰富校园文化生活，活跃校园文化气氛，提高全体同学们的综合艺术素质，同时让有才艺特长的学生得到展现，让有个性的学生得到张扬，让学校充满艺术教育氛围。

2022年9月，开学典礼上，合唱队，舞蹈队的优秀代表的一曲《我是未来》唱出了实验学子与时代通行的向往，舞出了尽美少年向上生长的蓬勃力量。

2022年10月，我校录制校园快闪《我和我的祖国》，“喜迎党的二十大，童庆华诞向未来”。      

2022年10月，我校为了同学们领略国粹艺术的魅力，增强对传统文化的认同感，举行了“花开戏苑，艺润童心”济南市京剧院“京剧进校园”活动。

2022年10月，“声”入人心，“音”尔精彩，高雅艺术进校园。学校特邀山东歌舞剧院管弦乐队，为孩子们带来了集艺术性，技巧性为一体的“音乐大餐”。

2022年10月，举办了“喜迎二十大 逐梦绘未来”国庆节书画展示活动。

2022年11月，举办“亲亲树叶，留住秋的尾巴”省实验小学首届落叶创意摄影比赛。

2022年11月，举办了“‘画’说世界杯，等你来添彩”美术作品展。

2022年11月，“尽美童声 畅想未来”山东省实验小学第五届校园十佳歌手比赛，采用线上海选，复赛的方式，丰富同学们疫情居家的文化生活。

2022年12月，尽美少年风采展--“万山红遍层林染，艺海徜徉梦斑斓”，疫情居家也挡不住尽美学子丰富文化生活。

2022年12月，参加济南市“黄河文化”主题优秀艺术作品评选活动。

2023年1月，一年级学生举办春节主题手工作品展，并在公众号宣传。

2023年2月，参加济南市体育局举办的“一起向未来，共享冰雪梦”书画比赛活动，我校共有14名同学获奖，其中一年级1班的韩俊希、三年级5班的何子安两位同学获得了特等奖，孙沐宸、徐瑞隆、王泉欣、王筱涵、孙潇然等同学分别获得二等奖和三等奖，郑子睿、李文婧等七位同学获得了优秀奖，在美术老师们的精心辅导和同学的积极参与下，我校也被评为优秀组织学校。

2023年2月，第五届校园十佳歌手比赛

通过网络海选、复赛、现场决赛，推出了我校第五届校园十佳歌手。为学生提供展示的舞台。

2023年3月，参加济南市“爱耳日”主题绘画活动，共有4人作品被推送。全部获奖，其中一等奖1名，二等奖2名，三等奖1名。

2023年3月，组织学生参加山东省“山青之星”青少年风采展示活动。其中游雅婷同学获得小学A组一等奖，多名同学获得了优秀奖。

在前期“风情齐鲁 魅力山东”主题书画展示活动中，我校共有28名同学获奖，其中陈荣浩、李怡然、陈远淇等10名同学获得一等奖。

2023年3月积极参加校内外各类活动，合唱团参加省教育厅三八妇女节庆祝活动，参加“唱响未来”校歌 MV 大赛，在泉城广场录制的《青春向太阳》节目。

2023年3月，“春之声”合唱团队员们在泉城广场与山东省电视台联合举行《学习雷锋好榜样》快闪活动。

2023年3月，“话剧进校园，美育润童心”济南市儿童剧院携励志儿童剧《我是美人鱼》走进了山东省实验小学。“多彩戏剧 欢乐童年”——本次活动由历下区教体局主办，作为历下区优秀儿童剧进校园活动的精选节目，演员们用精湛的演技演绎了精彩的故事情节，让孩子们不出校园就欣赏了视听盛宴，陶冶了艺术情操。

2023年4月，我校举行了“扬帆启征程 奋进谱新篇”--迎接120周年校庆萨克斯乐团专场音乐会。

2023年5月，班级文化艺术节和高水平艺术展演。全校班级参与

100%，认真准备，高年级非遗、中年级合唱、低年级朗诵，节目水平

逐步提高。  

2023年6月，班级节目：五年级二班《巧手妙剪非遗花》， 5.5班情景剧《舜耕历山》，2.2班朗诵《稻田里的中国》已完成录制并上报。            

2023年6月，高水平节目：合唱《八只小鹅》《最好的未来》、萨克斯合奏《孤勇者》均以一等奖的好成绩被推荐参加历下区展演，并准备济南市比赛。               

2023年6月“山青之星”山东省青少年才艺展示，合唱获得二等奖，独唱获得一等奖。

2023年6月“童心筑梦齐奋发百廿实验正风华”六一儿童节展演活动。

2023年6月，参加了校庆倒计时100天活动，录制了歌曲《想见你》，参加了开学典礼等多项活动。

2023年6月，我校参加了历下区第十九届班级（文化）艺术节美术作品展。我校四十多幅作品在西华小学会场进行展览，我校沙画社团被邀请参加了艺术节开幕式表演。我校作品在历下教育，闪电新闻等众多媒体报道中呈现。     

学校高水平艺术团在历下区班级文化艺术节比赛中成绩显著，“春之声”童声合唱团的《八只小鹅》《最好的未来》获高水评合唱比赛一等奖、萨克斯乐团《孤勇者》获高水平器乐比赛一等奖，曹源、林琳、于思阳老师获“优秀指导教师”称号。（济南市一等奖）

合唱团参加了济南市教育局第十九届中小学文化艺术节历下专场“夏之语”高水平社团优秀节目展演。

2023年6月，在第三届“山青之星”山东省青少年风采展示活动中，2021级梁婧怡获得独唱一等奖，郑闳星老师获得优秀指导教师；于思阳指导的2017级梁沐涵获得独唱二等奖，林琳老师指导的“春之声”童声合唱团51名团员演唱歌曲《百年校园花正红》获得合唱项目二等奖。

2023年8月底，参加了山东省教育电视台全省大中小学生《开学第一课》的节目录制，四名小歌手领唱歌曲《请党放心 强国有我》，十余名同学参加了现场节目录制。

2023年11月-12月，举办“歌唱吧，尽美少年”山东省实验小学第六届校园十佳歌手比赛，近百名学生报名参加，经过海选、复赛、决赛，最终评选出新一届的“校园十佳歌手”，学生们在音乐中成长，在艺术活动中得到锻炼。

2023年12月 合唱团参加历下区“冬之韵”新年音乐会

六、 加强校园文化艺术环境建设

学校把丰富多彩的艺术活动作为学校德育工作的重要载体，把通过活动育人作为拓宽学校德育教育渠道的主要途径和方法，校园文化建设依托传统文化为主导思想，丰富统一、楼廊文化主题鲜明；教学楼各楼层分别是校史陈列厅、师生科技、文化展示。校园文化艺术环境，提高学生的艺术修养，促进学生的全面发展，营造良好的校园文化艺术环境。我校注重从细处着眼，加强班级文化建设，倡导“规范+特色”班级文化，为学生的成长创设良好的环境，效果明显。在学校每个班级布置“个性展示”宣传牌，介绍班级名称、班风、班级口号、班徽、班主任寄语及班级全家福。室内有专用展板张贴学生艺术作品。为各班级有艺术特长的学生提供展示的舞台。营造出了温馨、和谐的班级艺术文化氛围，对学生思想道德素质的提升起到了潜移默化的作用。学校积极组织学生开展丰富多彩的课余文艺、体育活动，培养了学生兴趣，突出了学生个性，发展了学生特长。实践证明，生动、活泼、富有人文气息的校园艺术文化氛围使师生心情愉快；激励学生不断进取，主动、健康地成长。 

七、 重点项目推进

1.深挖学校艺术团体内潜，着力打造艺术精品。合唱团、舞蹈团、乐团及美术社团积极准备全环境育人成果展示活动，结合实际创作排演。
    2.学校成立艺术人才库，在全环境育人成果展示活动中推出原创作品。

八、 自评公示制度

学校对各项艺术教育工作，按照上级颁布的《艺术工作评估细则》等指标体系定时检查评比，并进行总结、交流，对自评情况进行公示。学校将艺术考核纳入到对学生的综合素质评价中，音乐、美术特长突出的学生在综合素质评价中都得到充分的体现。 

九、 艺术素质测评

学校非常重视艺术测评工作，积极响应上级精神，认真学习贯彻落实中小学生艺术素质测评工作，研究工作精神，多次召开相关会议，研究如何提升全校学生艺术素质水平，以及怎样具体操作好艺术测评工作。我们依据测评的具体内容，有针对性的对学生进行培养，加强的日常教学管理，提高教师教学生平，注重学生艺术实践，引导学生每人掌握一项艺术特长，让学生通过艺术测评工作的开展真正的得到艺术的熏陶，素质的提升。我们还注重培养特色艺术班级，班班有音乐、班班有特色，不断提高教学水平及孩子们的艺术能力。在每学期末，认真组织艺术测评测试，统计学生艺术活动经历，参加艺术活动情况，认真整理学生艺术成绩，细致测评，及时上报，按时完成艺术测评上报工作。 

十、 问题与建议 

2023年，我校艺术教育工作取得了显著的成绩，当然也有不足。我们将“不忘初心，牢记使命”，进一步提高认识，把学校艺术工作作为一项全局性工作来抓。提高教师艺术素养及多方面能力，提高教学水平，注重全体学生艺术素养的提高，创作出更多高水平的艺术作品，使我校艺术教育工作有更大进步。

山东省实验小学

2023年12月