“快乐闯关我能行”

“快乐闯关我能行”

—山东省实验小学一、二年级期末闯关活动纪实

枯燥的试卷不见了,严肃的监考老师不见了,取而代之的是充满挑战性和趣味性的“闯关游戏”。这是近期出现在山东省实验小学多功能厅中一、二年级学科素养展示活动——“快乐闯关我能行”现场的新奇一幕。此举不仅让孩子们学的开心，考得快乐,也让家长们的心态更加淡定从容了。

12月29日下午14：00，低年级“快乐闯关我能行”别样考试活动拉开帷幕，学校李笃强副校长，带领教学处张明刚主任、田青副主任和鲁春红副主任特意前来为孩子们助阵加油。参加乐考体验的孩子们按照班级顺序，拿上闯关卡，跃跃欲试地来到闯关现场，场地里老师们精心设计的各种各样的关卡也严正以待，等待着孩子们来挑战。

在整个闯关过程中，学生面对的不再是一张张严肃的试卷，而是老师送出的一次又一次的惊喜。你看：

“伶牙俐齿”这一关中，孩子们认真流利地朗读着这学期学会的拼音和词语，还能用这些词语说出美妙的句式呢，孩子们快乐地畅游在文字的海洋里。“心灵手巧”这一环节里，老师们引导孩子们以动手操作的方式展示所学知识，解决问题：根据要求摆放事物的位置，指出立体图形的形状，通过拨弄指针展示时间等等。在“我型我秀”环节中，孩子们与朗朗上口的单词、句子、英文对话、英文儿歌成了最佳拍档。除此之外，还有“妙笔生花”、“神机妙算”两个环节，以书面作答的方式，把语文学科要求会写的生字和数学学科的的进位加法和退位减法，也考查到位了。

在孩子们一次次思维的碰撞中，和兴趣盎然的积极参与中，整个闯关游戏涌向高潮。孩子们围绕老师给出的主题从容不迫地操作着，滔滔不绝地讲述着，我们老师也忍不住为孩子们精彩的表现点赞。顺利通关的孩子，将欢声笑语盈满了教室:“老师,我终于已经全部闯过关了!”“老师,我们玩得好开心啊!”“老师，我还没玩儿够呢，怎么就结束了？”当孩子们拿着盖满印章的通关卡,欢天喜地地表达心声,谁能料想他们刚刚完成了这么重要的期末测评呢?

山东省实验小学一、二年级教研团队，为了深入落实义务教育阶段的培养目标，面向全体，适应学生个性发展的需要，使得人人在学习中都能得到不同的发展，获得进一步发展所必需的学科素养；也为了让期末学科素养展示更符合孩子的年龄特点和心理需要，保护孩子的学习积极性，结合低年级学科特点，在充分关注孩子掌握知识和形成技能的基础上，精心设计开展了这次“快乐闯关，我能行”的素养展示活动。孩子们在闯关活动中，成功的展示了自我，并体验到了学习的愉悦。一张试卷不能全面评价一个孩子，“快乐闯关”这样的考试可以客观公平地评价每一个孩子，希望孩子们能够通过这样的测评方式，真正的快乐成长，全面发展。