新学期伊始，为进一步规范教室布置，美化教室环境，弘扬校园主流文化，加强校园文化建设，创设有利于学生成长的健康、和谐的学习环境，经研究决定，我校将与近期开展“美丽教室”创建评比活动，具体方案如下：
一、总体要求
1、班级文化布置要体现净（干净整洁）、实（实用并贴近学生生活）、雅（高雅且美观）、新（创新有特色）的特点，彰显班集体的特色。
2、鼓励家长和孩子的积极参与。特别是要调动学生参与的积极性，让学生在班级文化建设中得到锻炼，并促进学生的全面成长。
二、评比内容：
（一）教室物品布置
1、地面整洁，桌椅排列整齐。
2、讲台和课桌物品放置整齐，无杂物、无积尘。
3、门沿、窗沿、黑板沿和标牌等无积尘。
4、笤帚、拖把、垃圾桶和纸篓等摆放合理、整齐。
（二）教室环境布置
1、基本项及要求
常规栏具体要求如下：
（1）课程表、作息表、值日表、图书角、卫生角和安全守则等基本项按要求规范、齐全，且布置实用精巧、色彩协调。
（2）壁报美观大方，体现班级特色 。内容能结合学校活动并整合各学科的知识，而且可以经常更新。
（3）班级名片：
内容可以包括班主任的介绍（含照片），班主任寄语、班级合影、班级口号、班级公约、特色班名、班级格言、班级简介等等，要求设计新颖、活泼，凸显班级特点。
2、特色项及要求
特色项最好能体现本班级学生的特点，能体现班级学生的共性，如布置作文园地、诗歌角、数学天地、学生的科技小制作和动手做等。
三、评定办法
（一）教室卫生采用过程检查和终端评价相结合、定期和不定期相结合的方法进行检查评定。
（二）教室环境布置采用定期检查的方法进行评比。
（三）按检查得分情况评出星级班级，颁发奖状，并给予相应的班级团体加分和年终考核加分。
三、评比时间：2014年3月中旬（20日前）
四、评比标准
（一）截止3月20日，卫生检查评比占总分的20%
（二）教室环境布置的基本项占总分的60%
（三）教室环境布置的特色项占总分的20%
山东省实验小学学生处
2014年2月18日
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