《指南》再解读 专业促发展

编辑:sl 发布时间: 2014-10-06 10:00


     

 

 

    9月27日-28日,省实验幼儿园48位老师在薛园长带队下,参加了由中国教育教师网、中教国培教育咨询中心主办的“全国幼教名师特色课、典型课案例交流活动”的培训学习活动。

    9月27日,大家聆听了著名学前教育家、南京师范大学教育科学学院学前教育系主任、教授,中国早期音乐舞蹈教育发展研究中心主任、学前艺术教育国家重点学科带头人、博士生导师许卓娅教授的专题报告——《指南》背景下的《音乐游戏化教学与幼儿学习素养人格素养培育》。报告中许教授对幼儿园教育教学中如何实现游戏与教学的平衡;如何利用《指南》更好的指导幼儿园开展音乐活动;教师如何选择、改变和演绎世界名曲、民族曲、时下流行乐曲等教学问题作了精彩阐述。许教授用幽默的语言与大量的教学案例,通过游戏式音乐现场教学“傻瓜流程”示范、操作体验,带我们领悟艺术教育的魅力。

    9月28日上午,上海市宝山区机关幼儿园蒋静园长和吴珺老师为大家带来了现场教学活动展示,吴珺老师带来小班艺术活动《丑小鸭变身记》、中班艺术活动《跳舞的线条》;蒋园长带来大班科学活动《一颗超级顽固的牙齿》、中班科学活动《搬来搬去》。下午,蒋静园长作了《指南背景下对语言教育的再思考与实践》的专题报告,对幼儿语言教育中的倾听行为培养、幼儿语言教育中的表达行为培养等作了生动阐述。

    通过此次培训学习活动,老师们对《指南》精神有了进一步地理解,特别是对艺术领域音乐游戏化教学与幼儿学习素养人格素养培育,以及幼儿语言教育中幼儿倾听行为、表达行为等培养进行了进一步的思考。

                                                                                                                                              撰稿:孙丽

                                                                                                                                              摄影:宋建芳  孙丽

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