梨花风起正清明，
实幼寻春诵吟诗。
在这万物生长、踏春出游的季节，为了让孩子进一步感知清明节的文化内涵，弘扬爱国主义精神，感受美好的春天，山东省实验幼儿园开展了“清明诵经典”主题朗诵活动，让孩子们在充满节日氛围的活动中，感受中国传统文化。
本学期，我们采取多种形式进行古诗词朗诵活动。将“每周一诗”纳入幼儿园的学期计划当中，鼓励各班级积极学习诗词文化，感受传统文化的魅力；在园中设立朗读亭，鼓励老师和孩子们积极阅读朗诵，录取优秀音频在午休时段全园播放；积极与家长沟通合作，共同培养孩子学习诗词的良好习惯，让5+2＞7；在班级中，利用节气、季节以及节日等对孩子进行诗词教育，学习诵读诗词，培养孩子们对诵读的兴趣，养成诵读的好习惯，提高孩子的语言表达能力。
在本次“清明润心灵，文化咏传承”的诵读活动中，全园各班级积极参加，包括集体诵读、个人诵读、亲子诵读等多种诵读形式。
在活动结束后，我们利用本园公众号和小学网站对活动开展情况进行了宣传，并进行优秀作品展播。
各班主要内容：
小一：《沁园春》
稚嫩的声音，吟诵出祖国壮丽的山河，
新生的润芽，演绎出英雄豪情的壮志。
小三、中三、小五班：《春晓》
春天的到来，给我们带来了缤纷绚丽的图景，诵读的诗声和韵律的舞蹈交织在一起，让我们看到了一幅别样的春景。
小四：《清明颂》
柳叶绿，桃花红，过了寒食是清明。可爱的宝贝们在这美丽的春天里，我们一起出门去踏青吧。
中一：《春夜喜雨》
一首《春夜喜雨》，让我们感受到了春天植物萌发生长的茂盛，春雨无声地滋润着春天万物，省实幼也无声地滋润着我们的宝贝。
中二：《江南春》
千里江南，到处是莺歌燕舞，桃红柳绿，一派春意盎然的景象。随着一首《江南春》，我们看到了南国大地辽阔的千里江南，也看到了傍水的村庄、依山的城郭和招展的酒旗。
中四：《惠崇春江晚景》
春天的花、春天的树、春天的气息，孩子们最先感知到春天的到来，在这有着无限生机的春天，绽放出孩童的无限活力。
小二、中五、大一：《清明》
清明时节，天气总是雾蒙蒙的，下着纷纷的小雨。下雨不会影响到孩子们的生机与活力，我们相约雨天一起去踩水吧！
大二《济南的春》
铿锵的声音，利落的动作，俨然一幅小主持人的风范。济南的春天是个什么样？请他来给我们说一说。
大三《苏提清明即事》
春光明媚、和风徐徐的西子湖畔，将近清明，游人多的像织布的线一样密密麻麻，到了傍晚，西湖里却又响起莺鸟婉转的歌声，西湖春天的美景，美不胜收！
大四：《咏柳》
高高的柳树上长满了翠绿的新叶，轻柔的柳枝像是轻轻飘动的绿色丝带。这细细的嫩叶是谁的巧手裁剪出来的呢？原来是那二月里温暖的春风，它就像一把灵巧的剪刀。
咏诵经典诗词，
文化润泽童苗。
通过诵读经典古诗、古诗新唱、韵律古诗等多种方式，让孩子们在活动中感知传统文化的底蕴，在诵读中体验古诗的韵律。
新生代的春芽们，希望你们茁壮成长。
文化咏传承，祖国永昌盛。
撰稿：张茜
摄影：各班教师和家长
日期：2021年4月7日
